|
Almanya'da Üniversite Sýralama Kriterleri (Hochschulranking)
Rekabet Halindeki Üniversiteler
Almanya' da üniversite siralamasi olarak nitelendirebilecegimiz kavram, diger Anglo-Sakson ülkelerine nazaran yenidir. Son on yilda haber kurumlari, bilim dergileri gibi kaynaklarda en çok tercih edilen 10 Alman Üniversitesinin hangileri oldugu açiklanmaya baslandi ancak bu veriler rekabet halindeki ögretim kurumlari tarafindan dogru ve kesin bilgiler olarak nitelendirilmiyor, çünkü bu siralama kistaslarinin kime ve neye göre yapildiklari konusunda görüs ayriliklari yasanabiliyor.
2002 yilinda öne sürülen ve bugüne kadar yapilmis en genis çapli ve metodik olarak derinlestirilmis siralama verileri; Üniversite Egitimini Destekleyen Merkez (Das Centrum für Hochschulentwicklung (CHE)) ve „Stern“ dergisi sonuçlarinin karsilastirmasiyla olusturulmustur. Sonuçlar 100.000'den fazla üniversite ögrencisi ve 10.000 profesörün katilimiyla elde edilen verilerin derlenmesiyle olusturulmustur. Ayrica bu siralamalarda sadece üniversite degil ayni zamanda meslege yönelik üniversiteler de bulunmakta ve 30'a yakin özel egitim kriteri göz önünde bulundurulmaktadir. Kriterler içerisinde egitimine devam eden ögrenci sayisi, ortalama egitim süresi, doktora ögrencilerinin sayisi, okullarin ek bütçeleri gibi degerler yer almaktadir. Tüm bu niteliklerin yani sira üniversiteler, okul ve kampus atmosferi, ögrencilere gösterilen ilgi, kütüphane yeterliligi, profesörlerin verdigi egitimin kalitesi gibi öznel yargi ve fikirlere göre de degerlendirilmistir.
Alexander von Humboldt Vakfi da bu konuyla ilgili olarak Alman üniversiteleri ve dünya çapinda ün yapmis, basarili bilim adamlarinin üniversitelerle birlikte yaptiklari çalismalarini içeren bir siralama (rank) çalismasi yapmistir. |
